我们如何使用阅读方式重塑大脑

的确，阅读方式将会重新塑造我们的大脑（见《单读·十周年特辑》谷歌把我们变蠢？），但它并不必然是一件坏事。学术研究之中，扫读、略读本身也是着力培养的技能之一，从一篇文献出发，牵引到其他相关书目：有趣的是，这与互联网之下的人们的阅读方式多少有些类似。

Roam Research 等工具大力提倡的网状结构笔记，或可看作是信息爆炸的后稀缺时代人们加工、处理信息的一种可能的思维方式——而这种方式绝非变得「更糟」。

真正的问题在于，这一过程之中，我们是否还在继续「思考」。

……媒体塑造了思考的过程。……深入阅读和深入思考是分不开的。……思考呈现出「断续」的特质。……——甚至可能是一种新的自我。

尼古拉斯·卡尔

（最近的阅读之中，时常发现精神分析「无所不在」，或许可挖新坑，日常阅读之中的精神分析。）

如果大脑真的如此具有可塑性，那么，网络时代的特定训练或许也能让它变得更好：Work as if writing is the only thing that matters —— 带着主体性的阅读，即使跳跃，可能也会带来收获。

制作播客清醒梦的过程之中，我也发现：每周话题也像是一次有趣的主题阅读，归纳、讨论的过程，本身也是一种整合。如此整合带来的确带来不少连接、联想、对话、发散（就像上文所说「日常阅读之中的精神分析」，思维过程呈现网状结构，但是，最终还是落地到切身经验之中。

「深入」与「发散」或许并非不可共存。我们如何使用阅读方式重塑大脑，或许才是一个问题。

讨论到科技话题，时代变迁，个体的主体性仿佛已经消失，而只是被动接受不可逆转的改变。增进主体性的第一步，或许就是对于这一点提出质疑。