文献笔记|On Adult Empathy with Children

  • 题目:On Adult Empathy with Children
  • 作者:Christine Olden
  • 年份:1953 年
  • 标签:#儿童
  • 链接:pep-web.org

成人对于学龄前儿童,或者潜伏期早期的儿童很难抱有真正的共情,原因之一在于两代人自我结构的巨大差异,儿童的自我尚在不断变化之中,缺乏现实原则的控制,再者,成人神经症已经固定,儿童神经症则可能以过渡形式出现,不断变化。

共情是一个自我过程,主体暂时放弃自我,靠近客体,再重回自身(用 Ferenczi 的话来说,这是一个「震荡」过程),共情儿童,则需退行与发展之间摆动。即使共情成人也需退行,但是,这是基于病人历史,而在儿童之中,这种历史尚不存在。

共情需要触及防御之后的真实感受,但是,孩子对于这一真实感受可能并未做好准备迎接,由此构成一种侵入。

如果过于共情初级过程,没有现实原则取代快乐原则,那么,这种共情也就过于原始,缺乏教育意义。

或者出于成人对于自恋满足而产生的共情,缺乏真正理解。

只有修通早期经历,才能接受孩子的原始行为,真正共情,而不施以攻击与偏执恐惧。

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