文献笔记|Primitive Emotional Development

  • 题目:Primitive Emotional Development
  • 作者:D. W. Winnicott
  • 标签:情感;发展;
  • 摘录:高彦慧

这篇论文描述婴儿早期正常的、精神病患者出现退行的原始心理倾向。

这篇论文的主要目的是提出这样一个论点:在婴儿认识到自己(以及其他人)是一个完整的人之前,婴儿的早期情感发展是至关重要的:事实上,这是精神病的精神病理学的线索。

原始的过程包括三个过程:(1) integration 整合 (2) personalization人格化 (3) realization 现实化,包括时间和空间感等。

人格解体是一种常见的精神疾病,其病理学特征非常复杂。然而,在分析中对这些现象的检验表明,原始未整合状态为解体提供了基础,初级整合方面的延迟或失败倾向于解体,作为退行,或其他类型的整合失败的结果。

在环境方面,一些护理技巧、所见的面孔和所闻的声音以及气味只是逐渐拼凑成一个被称为母亲的存在。在精神病患者分析中的移情情境中,我们得到了最清楚的证据,在移情情境中精神病状态在个体情感发展的一个足够原始的阶段有着天然的位置。

与整合同样重要的是发展一个人在自己身体里的感觉。再次,是本能的体验和反复的身体护理的安静体验逐渐建立了所谓的满意的人格化。与解体一样,精神病的去人格化现象也与早期人格化延迟有关。

未整合带来了另一个问题就是解离的问题。孩子睡着了和孩子醒着之间不一定是一个整体。这种整合是随着时间的推移而来的。无论这种解离在儿童或成人身上有多复杂,事实仍然是它可以从睡眠和清醒状态的自然交替开始,从出生开始。

就婴儿和母亲的乳房而言(我并不是说乳房作为母爱的载体是必不可少的),婴儿有本能的冲动和掠夺性的想法。母亲有一个乳房和生产乳汁的能力,并认为她想被一个饥饿的婴儿攻击的想法。这两种现象只有在母亲和孩子共同生活经历之后才相互联系起来。成熟和身体上有能力的母亲必须是一个宽容和理解的母亲,因此,正是她产生了一种情况,幸运的话,这种情况可能会导致婴儿与外部客体的第一次联系,从婴儿的角度来看,这是外部的自我。婴儿的幻觉世界通过不断的与真实的母亲的互动而变得现实化。

母亲的工作是保护她的婴儿不受婴儿尚不能理解的并发症的影响,并继续稳定地提供婴儿通过她了解的世界的简化部分。任何时候客观性的失败都与原始情感发展阶段的失败有关。接受外部现实之后的一件事是从中获得的好处,就是真正的解脱和满足。为了在婴儿的头脑中产生这种幻觉,人类必须一直不厌其烦地以可理解的形式,以有限的方式,适合婴儿的需要,把世界带给婴儿。因此,无论是心理上还是生理上,婴儿都不能单独存在,一开始真的需要一个人来照顾他。

文献笔记|Mentalized Affectivity

  • 题目:Mentalized Affectivity
  • 作者:Elliot L. Jurist
  • 年份:2005 年
  • 标签:情感;心智化;

摘要

  • 心智化情感:识别情感(命名、区分)、加工情感(调节、提炼)和表达情感(外倾、内倾 / 交流);其中,括号之中的后者是更加高阶的功能。
  • 区分强烈情感(strong feelings)与疑难情感(aporetic feelings):未被表述的感受,体验为模糊,以及冲突或矛盾的感受,体验为困惑,和无意识有关,通过对于无意识幻想工作调节情感。
  • 情感调节代表了认知和情感之间的融合区域,其中前者用于改变而不是根除后者。
  • 心智化情感是成人情感调节之中最具挑战的一项内容:通过反思情感体验创造新的意义。
  • 依恋的目标是产生一个表征系统,这反映了与现实主义相反的哲学极点:理想主义,即相信我们的思想工作方式会改变我们对现实的感知 / 概念。
  • 情感不一定在所有心智化中都处于首要地位,但它们确实无处不在。
  • 情感调节有助于症状缓解,是关于意义的创造,即创造情感体验以更符合一个人最深切的愿望。
  • 临床:强烈情感提供了理解病人的好的机会,但是,如果他们是压倒性的,则应当给予干预。
  • 调节情感需要人们对自己的内在生活尽可能地熟悉并感到舒适。相应地,情感有助于人的内在生活的进一步分化。
  • 调节情感需要反思功能的获得,如预期、保持或重新捕捉情感状态(通过记忆)。
  • 情感与认知相关,但并不意味着认知支配情感体验。
  • 获得对自己的情感体验的更复杂的理解可以促进自我理解,但是,情感本身并不一定发生变化。
  • 早期精神分析没有对于情感多加强调,但是,逐渐发展出来一种隐含的,迅速发展的认识。

文献笔记|Affect Tolerance

  • 题目:Affect Tolerance
  • 作者:Henry Krystal
  • 年份:1975 年
  • 标签:情感 ;焦虑 ;抑郁 ;

摘要

所有活动都有一个最佳的焦虑水平,某些情况之下,「微调」是必要的。精神分析从情绪的内在来源转向病人耐受情绪的程度,这一能力不但对于个体是重要的,在临床工作之中同样如此。容纳焦虑也就意味着一个人能够面对和解决内在冲突;忍受抑郁也就意味着一个人能够承受各种痛苦但却不可避免的经历,反之,不能容忍焦虑或者抑郁也是预后更差的一个指标。

无法耐受与婴幼儿时期的严重(累积)创伤有关,或许,这也是创伤最为严重的后遗症状。

整体承受情绪的能力是在一个人的成长过程中相对较晚获得的,并非单一功能,而是复合功能。情绪同时能够为自我所使用,并且对于自我造成威胁。情感耐受力的发展是一个终生的过程,与自我功能相关。

一些临时策略是有利的,如果它们被禁止的话,则会导致物质滥用等问题。

在通过相对持久的防御永久阻断情感的过程中,情绪会被体验为生理「攻击」,将情绪作为一种疾病进行体验。

在母亲的协助之下,洞察,安抚,理解都是将情感保持在可容忍的强度与持续时间范围之内的方式。

情感风暴 :担心过于湮灭的情感造成自我毁灭。——分析师必须能够忍受病人的强烈情绪而不会感到惊慌失措,否则将会增加病人对于情绪的恐惧。

情感对于自我的影响取决于其是否分化,初级 / 次级过程,自我对它的熟悉程度等。但是,情感总是对于自我的挑战与负担。摆脱,宣泄,释放的隐喻并不有助于学习忍耐情绪。

创伤使得情感变得更有威胁,更难处理:冻结,婴儿情绪(躯体化的,未分化的),早年创伤(比死亡更糟糕)。

情绪耐受力的发展:

  • 母亲的出现:即使母亲无法减轻他们的痛苦,他们也会运用自己的想象力来支持这一信念;
  • 只有在保护免受创伤的情况下,潜伏期和青春期的孩子才能逐渐建立起承受情绪的能力,同时越来越舒适和安全;
  • 好妈妈会在必要时提供她的情感支持,但要准备好尽快让孩子依靠他自己的资源;
  • 对于舒适及其相关的好的感觉的预期
  • 如果母亲更多以恼怒回应孩子的情绪爆发,那么,孩子容易进入自我羞辱的循环;
  • 青春期:放弃母子共生,自我整合,忍受随之而来的抑郁。

治疗:

  • 在给出解释之前,每个分析师都必须考虑病人是否准备好处理给定想法的情感成分。
  • 病人对情绪有某些先入为主的观念,并且他处理情绪的尝试主要是对情绪的恐惧。
  • 当情感不能被自由体验,就会融入人格结构,客体关系,症状。
  • 向病人展现他们对于情绪的恐惧,发现阻止情绪的方式,以及情绪崩溃的方式。
  • 情感被视为一种「世界末日信号」,与父母对攻击性的压抑处理模式的「内化」有关;或者由于创伤经验,对于强烈情感产生「紧张性反应」。
  • 表达,区分情感。

文献笔记|On the Embodied Neural Nature of Core Emotional Affects

Meta Data

  • 题目:On the Embodied Neural Nature of Core Emotional Affects
  • 作者:Jaak Panksepp
  • 标签:神经精神分析;情感

想法

摘要

基本情感包括多样满足(潜在奖励 / 强化)与不满(惩罚)。情感是经由生活经历激发,塑造,明确的具有神经生物基础的神经系统可能。认知,信息处理过程,计算比喻无法穿透基本情感过程。本文总结了我们如何能够发展出来跨物种的情感神经科学,以便通过研究哺乳动物的身体、大脑的本能情感装置,理解情感状态的神经本质。情感感受,行动可能表达了原初身心自我表征动力。