用专业的方式与你一起支持孩子的发展

为什么需要儿童青少年心理咨询

养育孩子的过程之中遇到困难是一件非常正常的事情。我们非常理解，面对孩子的心理痛苦，父母所感受到的迷茫、自责与无助，以及由此导致的沟通受阻，矛盾升级等一系列恶性循环。

未成年人的心理困扰相当普遍：时代高速变化，孩子不但常常感受到源自父母的焦虑，自身往往也要承受不断提升的压力，长辈遭受的代际创伤在他们身上有所体现，这些都是造成心理困扰的宏观原因。

从根本处来看，孩子并非「天生」具有与他人共同生活的能力，需要成人各个层面提供帮助才能构建自我。事实上，人类幼崽对于养育者的依赖程度是最高的。而在这一过程之中，不仅需要解决「问题」，更需要的是一种「理解」的力量，因此父母同样需要大量支持才能真正有效地支持孩子。

而这其实正是我作为咨询师的职责所在：用专业的方式与你一起支持孩子的发展。希望我们能够从这篇推送开始逐渐建立起来良好的合作关系，并在未来继续共同努力。

我的主要理论取向是心理动力学方向，它的工作方式是把症状及其痛苦体验整合到一个人的整体人格环境中去理解和转化。

因此，我将和你共同倾听孩子作为表达方式的「症状」与「问题」，真正理解孩子的需求与困难，并在此过程之中为你提供心理支持，以使你更加能够容纳孩子的情绪，改善亲子关系，进而促进孩子行为层面的改变。

为了达成一个令人满意的结果，我的工作持续需要父母的协助与配合：在我与儿童青少年工作之前，需要与父母进行 2 – 3 次甚至更多次的访谈，以便双方确定是否合适工作，而在与儿童青少年的过程之中，我也需要与父母保持固定频率的访谈，「与父母工作」正是儿童青少年工作的重要部分。

作为一名精神分析流派的咨询师，我接受着国际标准的受训模式：

理论学习：塔维斯托克中心、芝加哥精神分析学院、国际心理治疗学院教学体系之中系统学习与文献阅读使我掌握了精神分析的理论，技术，诊断等，以及它们在实践之中的应用。
持续督导：规律、持续的个别督导与团体督导可以帮助我超越个人心智的局限，更好地理解来访者以及我们之间的动力关系。
个人分析：每周数次的高频分析能够帮助我更好地觉察咨询关系之中正在发生的事情，减少我的个人议题给咨询带来的负面影响；并且能够帮助我统整理论与实践之中的内容，内化成为可传递的体验。

更特别地，作为国内第一批接受芝加哥精神分析学院儿童与青少年方向心理动力学项目的咨询师，我了解儿童青少年工作的特殊之处，并且持续与学院儿童青少年督导分析师工作。

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